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父母怎样正确教育孩子:孩子教育中的很多问题,都是因为父亲的缺位

来源: 时间:2020-06-22 17:13:49 次数:

父母怎样正确教育孩子:孩子教育中的很多问题,都是因为父亲的缺位

父亲在孩子教育中的参与度对于孩子的健康成长很重要,现在许多家庭都是母亲在负责孩子的教育,父亲很少参与,然而父亲的缺位,原因有很多,无外乎2种:父亲不想参与,父亲无法参与。

       父母怎样正确教育孩子:父亲不想参与是因为自己的教育经历、生活经历或者家庭经历,让他觉得教育子女就是母亲的事,男人不需要参加,而且教育孩子费时间,不如干点自己喜欢的事情。

       事实上自有人类社会以来,父亲一直都缺位的,因为父亲最重要的责任就是保证家庭的安全、健康的发展,这意味着父亲的主要工作是对外,而不是对内。在家庭中母亲的责任才是教育,这就意味着孩子实际上在童年时期很难接触到父亲。

       这种特性在古代尤其明显——只有到了七岁左右,男孩子才需离开母亲的怀抱,进入社会生活,此时父亲才开始成为他人生中的领路人,但女孩子仍旧继续由母亲来教育,以保障在未来的人生中学会做一个合格的母亲和妻子。

       在此期间,父亲像现代人一样,没有多少时间陪伴孩子成长,在很多家庭中,父亲甚至像是一个标志性的人物,一个神龛里供奉的神像。

       父母怎样正确教育孩子:我们很难看到古人谈到父亲在家庭中缺位的问题,“父慈子孝”一直都是我们的传统,即便父亲长年不回家,只有一个类似神像的位置,那个位置是在每个人的心里存在的——母亲对父亲的尊重让孩子知道父亲的价值,让孩子敬畏这个“权威”。

       父亲无法参与是因为家庭中母亲占据主导地位,喜欢控制孩子和家人,所有的事情都必须按照她的意愿来做,当父亲开始提出一些不同意见,就立刻被剥夺了教育的权利。

       这样的事情是发生在男女平等了以后,女人不但在家里说了算,而是家里外面一把手,男人基本在家里没有了地位,再也没有了“权威”。

父母怎样正确教育孩子:

       男人丧失“权威”的原因很大一部分是因为结婚和离婚成本太高,高到男人宁可忍气吞声也不愿意去维护自己的“权威”。再就是男人在成长过程中只是被教育如何好好学习,却没有被培养如何成为一个真正的男人。

       很多女人认为养家是男人的事情,如果男人养家是应该的,那么男人就应该获得女人的尊重,这个“权威”的位置就应该留在那里,即便只是一个神像的位置,否则如果母亲没有尊重父亲,无论是什么原因,子女是不会尊重父亲的。

       即便在由女人养家的家庭,男人仍然应该获得应有的尊重,母亲也应该把父亲这个“权威”树立起来,如果没有了这个尊重,父亲参与到子女的教育中就无法实现,这种缺位就会一直存在。

       另外一个导致父亲无法参与到子女的教育中的原因是,女人在社会、家庭和教育中的地位和角色的变化,变成了主导地位,但是她的心理和思想还没有达到应有的高度——旧的传统已经打破了,新的方法没有学会。

       自古以来主要的教育责任一直都在母亲手里,这也是家庭教育特别注重培养女人德行的重要原因——女人在家庭中主要的责任就是教育后代,一个女人的心理素质,德育水平,直接决定了一个家庭的未来,女人在家庭内部占主导地位,所以有一句古话叫“娶一个好女人富三代”,这个“好女人”不是指有钱有地位的女人,而是指受过良好的家庭教育的女人,心理健康成熟的女人。

       “一家有女,百家逑。”指的也是这样人家的女儿,所以古代的联姻是非常慎重的,最先要考察的不是这个家族的地位,而是这个家族的教育水平,所以士大夫的女儿,即便生活贫寒,一样会嫁入豪门,因为她的存在,是豪门幸福生活延续的基本保障。

       用林语堂的话总结一下过去的家庭教育——男人学习的技能,而女人学习智慧。

       心理健康成熟的女人的基本特征就是——不报怨、不焦虑。报怨和焦虑会导致整个家庭的四分五裂,所以古人的七出之条——不顺父母、无子、淫乱、善妒、有恶疾、两舌、窃盗。其中“不顺父母、善妒、两舌”都是由报怨和焦虑导致的。

父母怎样正确教育孩子:

       古人很清楚一个焦虑、抱怨的人是无法成为家庭的合格女主人的,只会增加身边人的焦虑和抱怨,所以在生活压力必然存在的情况下,家庭中至少有一个人能保持安宁健康的心态,这样才能保障家庭整体的幸福,也因此古人一直以来对女人的事业要求并不高。

       在现代的家庭生活中,每一个人都处于焦虑的状态,每一个人都感觉更为深刻的孤独、寂寞,也因此而恐惧、焦虑。这是市场经济和城市化所带来的必然结果——越自由,越孤独、越无力、越恐惧,然后越焦虑。

       所以虽然很多中国家庭都符合“缺失的父亲+焦虑的母亲+失控的孩子”的模式,但其实这只是一个表面现像,其根源实际上是在家庭内部占主导地位的女人太焦虑了。

       一个“焦虑的母亲”为了释放焦虑,而不由自主地抱怨、操控着父亲和孩子,当父亲拒绝被操控的时候,焦虑的母亲对父亲的怨恨就会加重,父亲从此开始在家庭中缺失——不是他真的消失了,而是他不被孩子们看到。

       在许多的家庭教育失败的案例中,很多人说:“好像我父亲一直都没有起什么作用”,然后在讨论不断地深入下去之后,这些人又会感叹:“原来不是我父亲缺失了,而是我屏蔽了他。”

       父亲之所以会被屏蔽,实际上是因为母亲的焦虑和抱怨破坏了父子或父女的关系,所以即便父亲每天下班都回家,每个周末都在家,依然在家庭教育中处于缺位的状态——父母之间的紧张焦虑的状态,不断抱怨的母亲,以及母亲与子女之间从小到大就必然存在的亲密关系,让孩子会无原则地跟母亲站在同一个战壕,这其实意味着父亲在家庭中被孤立,甚至于处在隔绝状态,甚至于孩子会为了支持母亲,而站在父亲的对立面,反对父亲的言行。

       此时男人在这个家庭中陷入了前所未有的孤独,家庭不再是避风的港湾,而是近距离的巷战,有的父亲就会逃离,会到外面为自己的心灵寻找新的落脚点,有的人是把心灵安放在工作上,成为工作狂;有的人会把心灵安放在娱乐上,打游戏、赌博等等;有的人会嗜酒、吸毒;而有的人则会出轨、嫖妓……而留下的人,即便留在家庭中,也是人在心不在。

父母怎样正确教育孩子:

       父亲被孤立隔绝之后,这个“焦虑的母亲”因为无法操控这个父亲,就会将控制力全部投向孩子,孩子小的时候会过度溺爱,因为这个孩子不只是她的孩子,还是她整个生命的代表——这样的女人因为自身的情绪压力,心理问题,甚至认知错误,导致她无法取得良好的社会地位——子女就成了她实现人生所有野心和攀比的主要甚至唯一渠道。

       这必然又会造成对孩子过度操控、娇惯,当孩子力量不断增长之后,才会导致“失控的孩子”产生。所以,如果想要解决家庭的问题,就必须要注重女人的焦虑,关注女人的心理健康水平。想要解决父亲缺位的问题,也必须从母亲的角度出发,毕竟家庭是一个整体,这件事绝不是父亲想要回来,就会被允许回来的,还是那句话,在家庭内部女人占主导地位,女人如果没有在家庭中给男人留下位置,男人无法回归家庭。

       古人解决这个问题的办法就是女人要学会尊重男人,被尊重的男人即便只是一尊神像,也要有神像的位置。

       女人既然在家庭内部中占主导地位,必然要承担主要责任。如果女人不重视自己的问题,所带来的伤害甚至是一个家族的毁灭——子女的人生就像一场惩罚。所以想要解决“父亲缺位”的问题,首先要解决的其实是母亲的思想问题。

       所以父亲在一个家庭中是否缺位,第一取决于母亲对他的态度,第二取决于子女获得的教育,看待父亲的视角,如果子女意识到他必须要尊重父亲,必须要学会跟父亲相处,那么无论这个父亲是如何的不堪,他仍旧会在子女心目中获得一席之地,不可能是缺位的状态。

       这里必须强调的是这个位置不是父亲争来的,要求来的,很多父亲因为受到了现代心理学家的教育,会特别主动地参与到家庭中来,但是这种主动也会造成不必要的纷争,因为相对来讲,父亲其实更容易宠爱孩子,也更有能力宠爱孩子,尤其在孩子小的时候,所以其实男人在家庭中并不适合担任教育责任。

父母怎样正确教育孩子:

       自古以来父亲参与孩子教育的时候,都是孩子有了自理能力,需要学会适应社会生活的时候,在现代看来,父亲更适合教会在孩子上学之后,教会孩子如何跟同学相处,如何拥有朋友,如何保护自己,如何处理跟老师之间的关系,因为这代表着另一种权威关系,特别是在初中之后,父亲更适合的位置不是陪伴,而是引领他适应人类社会生活,甚至包括如何表达情绪,如何对喜欢的女孩表达好感,以及指出孩子不当之处,并有力量要求孩子修正自己。

       而一个家庭想要让父亲起到这样的作用,最基本的条件就是母亲要尊重父亲,否则一个没有得到尊重的父亲,在孩子的心目中是没有地位的,毕竟在孩子出生起,他的心里最重要的位置就是母亲。

       所以事实上父亲的位置不是争来的,而是智慧的母亲让出来的,尊重出来的,而不是要求出来,强迫出来的,而且时间不到,生硬地拉父亲必须进入家庭教育的环节,反而会因为教育观念不同而引发战争,如果孩子年纪不大,反而会养成孩子挑拨离间,看人眼色的恶习。

       当父亲如何归位这个问题解决之后,后面的问题才能一一得到解决。

       首先,我们会获得一个良好的父子/父女关系,良好的父子/父女关系会帮助孩子获得这些需求的满足:被刺激和唤起情绪,感到惊奇,超越极限,勇于面对危险,抗压能力强,在陌生的环境中无所畏惧,敢于独立生存。

       其次,只有父亲才能够与孩子进行的游戏活动。肢体游戏是孩子与父亲之间建立起联结的最好方式,例如“打闹游戏”能够有效地提升孩子的责任心、自信心、竞争力,尤其是在父亲与儿子的关系中,能够有效地帮助孩子提升上学后在同伴中的竞争力,特别是在竞争压力大、冲突多的环境下,提升他们应对和解决冲突的能力。

       父亲应该参与多少呢?

       父亲与孩子的互动程度(父亲与孩子直接互动的程度,互动可以是语言、照料、游戏等多种形式)、可及程度(孩子觉得在自己需要父亲的时候,能够多大程度上得到父亲的回应和支持)要达到孩子自由时间的50%,能够带给孩子更高的智商,更好的学业,更少的行为问题;而且对于精神健康,如成瘾问题,可以进行有效的预防,相比较父亲参与度较低的家庭,孩子的成瘾问题低3倍。

       尽责程度是指你给予孩子的物质满足,这个有70%就够了,比如男孩子平时有2套衣服换着穿就可以了,太容易得到,过多的得到,孩子都不会太珍惜。



       父母怎样正确教育孩子:父亲应该以什么样的形式参与呢?

       最好的父子/父女关系是权威型,即“高要求、高反应”。重视规则(规则必须是有原因的,建立在说明上的),有明确合理的要求,会为孩子设立一定的行为目标,对孩子不合理的任性行为作出适当的限制并督促孩子努力达到目标;让孩子感受到来自父亲的温暖和爱,能主动关爱孩子,能够耐心的倾听孩子的述说,而且能晓之以理、动之以情,激励孩子自我成长;孩子能够保有一定的自主权,权威不是控制孩子的人生。在这样的教导之下,孩子会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善社交等良好的性格品质。

       父子关系是人类从出生以来第一个与“权威”之间的人际关系,人类在与父亲相处的过程中学会与“权威”相处。

       一个人想要在这一生中有所成就,就必须拥有力量,而力量来自于父亲,一个温柔慈爱的父亲无法给予儿子这样的力量。

       “慈爱”是形容妈妈的,不是用来形容父亲的,父亲一定应该是“权威的”,这个“权威”是带有力量的,是“勇”的意思,就像《摔跤吧,爸爸》里的父亲一样,父亲应该是理性、冷漠、力量的代表。

       在婚姻中,夫妻之间难免会发生争斗,现代的女人都被父母娇生惯养长大,内心的欲望和要求会特别多,这时男人需要有力量才能不被女人影响,而男人的力量经常要来自于对父亲的依靠,如果父亲是有力量的,这个男人就会有力量,如果父亲习惯于妥协,这个男人就自然失去了榜样,失去了力量,因为父亲会教会儿子妥协——不只是在婚姻中妥协,而是在生活的方方面面都会妥协,一个不断妥协的人,很难坚持自己的道路,也很容易被人潮吞没,一个人想要有所建树,在痛苦困难面前不妥协是最基本的要求。

       所以父亲想要在孩子的一生中起到良性的作用,必须要学会成为具有“权威”的父亲。